Gamtos pamokos


Norėdami tobulėti, žmogus tiesiog turi išmokti. Mums tiesiog reikia stebėti gyvas būtybes ir atrasti, kad dėl savo elgesio jie gali mums daug duoti, išmokyti, kaip išgyventi, o tai žmogaus sąlygomis reiškia sėkmę.

Kruvinas veidas. Maži liūtų jaunikliai išmokys mus šios gyvenimo pamokos. Šie padarai yra tiesiog priversti greitai mokytis. O jų mentoriai yra puikūs - patyrę didžiuliai liūtai. Čia, gamtoje, nėra vadovėlių, jokių derybų - tiesiog praktika. Liūtų jaunikliai žino, kad neįmanoma išmokti medžioti neapdažius jų snukio krauju. Praktiškai žmonės nori pasiekti rezultatų ir nešvariomis rankomis. Sėdime prie stalo, o kai kurie „kiškiai“ civilizuotuose kostiumuose mus moko medžioti. Bet teorija neįsivaizduojama be praktikos. Blogiau, kai žmonės visai atsisako studijuoti, užsirakinę namuose. Todėl, kai ateina laikas eiti į darbą, pats „kraujo kvapas“ jus gąsdina, jau nekalbant apie būtinų įgūdžių trūkumą.

Srauto pamoka. Ši sėkmės pamoka mokoma žuvų. Šie padarai dažnai plaukia prieš bangą, toks elgesys yra teisingas, nors jis neranda supratimo tarp daugelio. Bet žuvis tai daro ne dėl savo kvailumo ir ne dėl to, kad apsunkintų savo gyvenimą. Ši judėjimo kryptis leis jai praeiti pro maksimalų vandens kiekį. Dėl to žuvys galės sugauti daugiau deguonies ir daugiau maisto. Dėl to jos gyvenimas taps daug turtingesnis. Žmogus, skirtingai nei žuvis, mieliau maudosi su srove ramiame ir vienodame sraute. Todėl kartu per 40 metų gyvenimo patirtį įgyjame 40 kartų daugiau nei vienerius metus. Daugeliui sunku išeiti iš savo komforto zonos, tačiau tada nustebs, kad gyvenimas apdovanojo nedaug galimybių. Bet norint dalyvauti ir laimėti gyvenimo loterijoje, pirmiausia reikia nusipirkti bilietą.

Pamoka realistiniame fokusavime. Ir dzenas mus pamokys šią pamoką. Taip, taip, tas, kuris trenkia galvą į medį. Tačiau šioje veikloje paukščiui labai, labai gerai sekasi. Takas yra realistas, jis nesistengia nulaužti medžio vienu smūgiu ir per pusę, kas būdinga daugeliui žmonių. Paukštis yra susitelkęs į užsibrėžtą tikslą - jis nesikiša į medį iš visų pusių, bet monotoniškai atsitrenkia į tą pačią vietą, žingsnis po žingsnio judėdamas link savo grobio. Žmonės nėra pasirengę pasitenkinti mažu, jie nori visko iš karto ir ne tankaus medžio viduje, o jo paviršiuje. Nors kai kurie ieško tokio riebaus grobio, gentis savo mažą maistą miško žingsnis po žingsnio gauna.

Pirmiausia užsukite uodegą. Šuo mums pateikia šią socialinę pamoką. XXI amžius yra kieme, svarbu ne tai, ką darai, o tai, kaip motyvuoji žmones. Šuo yra puikus pavyzdys. Kai ji buvo parvežta namo, pamaitinta ir sušildyta, ji nelenkia uodegos. Šuo pirmasis dalijasi savo jausmais, mainais ir nori jį paglostyti. Taip šuo gauna tai, ko nori. Ji neverčia žmonių nieko jai duoti, savo noru ji daro taip, kad mes patys norime tai padaryti.

Neverk. Gyvatė dalijasi šia pamoka su žmogumi. Pagalvok sau - ji neturi rankų ar kojų, turi silpną regėjimą, ji gimė „idealiomis sąlygomis“, tėvai nuo pat gimimo nustojo rūpintis. Daugelį žmonių atgrasys toks aplinkybių derinys. Tačiau gyvatė susitvarko su tuo, kuo gamta ją apdovanojo. Dėl to daugelis (įskaitant žmones) net bijo šio neįgaliojo. O jei gyvatė kažkam nepatinka, ji gali nusilupti odą ir toliau gyventi atnaujinta forma.


Žiūrėti video įrašą: Gamtos pamoka. Chromatografijos eksperimentas


Ankstesnis Straipsnis

Moteriški angliški vardai

Kitas Straipsnis

Dvidešimt šeštoji nėštumo savaitė